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Para que um trabalho psicopedagógico tenha sucesso, o profissional deverá considerar as seguintes dimensões: orgânica, cognitiva, emocional, social e pedagógica do indivíduo. Se em alguma destas dimensões houver defasagem, haverá também o fracasso escolar. A intervenção do psicopedagogo pode se dar tanto institucionalmente, com caráter preventivo, quanto na clínica, com caráter terapêutico.
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O Código de Ética a define da seguinte forma:
“A Psicopedagogia tem por definição o trabalho com a aprendizagem,com o conhecimento, sua aquisição, desenvolvimento e distorções.Realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendente. É uma práxis, portanto, comprometida com a melhoria das condições de aprendizagem”.
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O QUE É PSICOPEDAGOGIA?
A psicopedagogia é um campo do conhecimento que se enquadra nas áreas da educação e da saúde e tem como objeto de estudo a aprendizagem humana e seus padrões evolutivos normais e patológicos.    É um campo de estudo que se utiliza dos conhecimentos da psicologia e da pedagogia, além dos conhecimentos oferecidos por outras áreas, tais como a psicanálise, a medicina, a lingüística, a semiótica, a neuropsicologia, a psicofisiologia, a filosofia humanista-existencial.