Psicopedagogia online

Consciência Fonológica Capacidade metalinguística que permite analisar e reflectir, de forma consciente, sobre a estrutura fonológica da linguagem oral (Cardoso-Martins, 1991; Gombert, 1991, 1993; Kamhi & Catts, 1991 cit. por Smit, 2004; Lane & Pullen, 2004; Pestun, 2005; Morais, 1989 cit. por Freitas, 2004; Nascimento, 2009; Schuele & Boudreau, 2008; Sim-Sim, 1998; Tunmer & Nesdale, 1985 cit. por Melo, 2006 ); A CF envolve a capacidade de identificar, isolar, manipular, combinar e segmentar mentalmente, e de forma deliberada, os segmentos fonológicos da língua (Alves, Freitas & Costa, 2007; Bernthal & Bankson, 1998 cit. por Smit, 2004; Ehri, 1989; Lopes, 2004; Nascimento, 2009); Esta competência compreende dois níveis: (Byrne & Fielding-Barnsley, 1989 cit. por Nascimento, 2009)
- Consciência de que a língua falada pode ser segmentada em unidades distintas: a frase pode ser segmentada em palavras, as palavras em sílabas e as sílabas em fonemas;
- Consciência de …

PARABÉNS A TODOS PSICOPEDAGOGOS! QUE DEUS ABENÇOE NOSSA LINDA PROFISSÃO! DEIXO UMA ORAÇÃO COM CARINHO!

Autora: Santuza Mônica de França P. da Fonseca O tema que queremos discutir é o brincar e suas implicações. A pergunta que aflora é: qual o objetivo do brincar na Psicopedagogia, no que vai nos ajudar e porque vamos propô-lo? Iniciamos a discussão a partir de dois pressupostos:

• Uma criança que não consegue brincar encontra-se com alguma questão na área do desenvolvimento que não vai bem. • O brinquedo para a criança tem o mesmo valor que tem o trabalho para o adulto.
A pessoa humana para estar bem precisa relacionar-se socialmente, trabalhar e amar. A criança saudável brinca e, dessa maneira, aprende a relacionar-se com o mundo adulto, a amar e sentir-se amada. A importância que o trabalho tem para o adulto equivale à importância do brinquedo para a criança. Onde acontece a aprendizagem? A fim de refletir sobre essa questão, precisamos abordar a inter-relação da Psicanálise com a Psicopedagogia para identificarmos os dois mundos presentes: um mundo interno, da ordem da subjetivação, do d…

Boa Noite!

Deixo uma lista de links de site que falam sobre AUTISMO. Aqui você vai encontrar desde o  que é, até como tratar, vídeos, livros para DOWNLOAD! Espero que curtam e seja útil! =)

http://www.psicopedagogiabrasil.com.br/videos.htm

http://autismo-licaodevida.blogspot.com.br/2011/05/autismo-como-incluir-na-escola-regular.html

http://inclusaoescolar.webnode.com.br/livros/ GUIA PRÁTICO DOWNLOAD LIVRO

http://www.autismobh.com.br

http://www.cbnmanaus.com.br/diariodeumautista/

http://psicolucia.blogspot.com.br/search?q=autismo

http://www.psicopedagogia.com.br/busca/busca_titulo.asp?titulo=autismo&x=0&y=0 ARTIGOS

http://www.inspiradospeloautismo.com.br/?gclid=CP26gpTzpbECFQgGnQodHR1bbQ


http://www.abrapso.org.br/siteprincipal/images/Anais_XVENABRAPSO/76.%20autismo%20infantil%20-%20a%20import%C2ncia%20do%20tratamento%20precoce.pdf


http://pat.feldman.com.br/2009/01/27/autismo-porque-somente-uma-dieta-livre-de-gluten-e-caseina-nao-e-suficiente/

http://www.autimismo.com.br/comp_son.ht…

Quer participar? Entre para o GRUPO PSICOPEDAGOGIANDO! O maior grupo de debates da internet. Quer saber como? Adicione a Prof.ª Jossandra no facebook: https://www.facebook.com/clubedehistoria

QUESTIONÁRIO PREENCHIDO PELA PROFESSORA RESPONSÁVEL
Nome do aluno (a).............................................................................Série:...................Turno:__ Idade: ......anos e .......meses Data de nascimento..........................................
INFORMAÇÕES DO(A) PROFESSOR(A) INFORMANTE:
Nome:______________________________________________________________________ E-mail:_____________________________________________________________________ Assinatura:__________________________________________________________________
INFORMAÇÕES DA ESCOLA:
Nome______________________________________________________________________ Endereço:_______________________________________________________________________ cep:_______________telefone:_________________________ Coordenador(a):______________________________________________________________ E-mail:_____________________________________________________________________ Diretor(a): _____________________________________________________…