Psicopedagogia online

Curta: https://www.facebook.com/PsicopedagogiaOnLineParaTodosBlog Meninas e meninos, a atividade de hoje é excelente para as crianças que estão no início do processo de entendimento da soma de dois números. Materiais necessários: - Uma caixa com dois furos (laterais ou na tampa). Um furo pintado de azul e o outro de vermelho; - 11 fichas azuis com números de 0 a 10; - 11 fichas vermelhas com números de 0 a 10; - tampas de refrigerante nas cores das fichas Leia mais:  http://www.psicosol.com/calculadora-manual/

CURTA: https://www.facebook.com/PsicopedagogiaOnLineParaTodosBlog Embora o aprendizado da matemática possa sofrer interferência por várias razões, como o ensino deficiente de algumas escolas ou graves problema psiquiátricos, o  que a ciência cognitiva tem comprovado nos últimos anos é que o principal motivo que leva uma criança a ter dificuldade para aprender matemática são alguns déficits cognitivos. Ao contrário da dislexia, os estudos na discalculia ainda estão incipientes e muita coisa ainda temos que descobrir. A região cerebral mais importante para as habilidades matemáticas é o lobo parietal. Porém, muitas áreas cerebrais estão envolvidas e necessitam estar em perfeito funcionamento para o bom desempenho em matemática. Isto siginifica que fazer cálculos, aprender a tabuada e entender as histórias matemáticas dependem de várias funções mentais que precisam estar íntegras. Enquanto na leitura a linguagem é a principal função cognitiva envolvida, na matemática muitas funções age