Nem todas crianças são iguais
Hoje, com a
política de inclusão nas escolas, nossas crianças estão tendo contato com
outras crianças muitas vezes um pouco diferente delas. Crianças que não ouvem
,não veem, não param quietas, brigam demais, não entendem o que a professora
explica ou tem dificuldades de locomoção. Pesquisas
indicam que estas crianças desenvolvem-se muito na companhia das crianças que
tem mais facilidades que elas. Além disso, esta conivência fortalece a sensação
de pertencimento destas crianças e de seus familiares. Este dia a dia
também ajuda muito as crianças ditas ‘normais’. Convivendo com outros alunos que
possuem necessidades diferentes das delas, aprendem a serem mais tolerantes, a
colocarem-se no lugar dos outros, a serem mais solícitas, mas não conseguem
nada disso sem a ajuda de um adulto. Professores,
pais e familiares tem que atentar-se ao que as crianças contam de seu dia a dia
escolar, devem frequentar a escola de seus filhos, conhecer coleguinhas e seus
familiares. Adultos não devem permit…