II Cilco de Debates do grupo Psicopedagogiando:


Tema: "Por que meu filho não aprende?".
Programação:18/09-terça-feira - DISCALCULIA
Palestrantes Virtuais:Psicopedagoga - Amanda Rangel e Psicopedagoga Inez Kwiec
19/09 quarta-feira - DISLEXIA 
Palestrante virtual - Psicopedagogas Creusa Alves Alves e Neide De Fátima Fernandes Ballerini.
20/09 quinta-feira - DISGRAFIA
Palestrante virtual: Thereza Bia
nchi
21/09 sexta-feira - TDHA
Palestrante virtual: Psicopedagogas Alessandra Fiebig, Ivana Braga e Tereza Gilbert..
22/09 sábado - TRANSTORNOS E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM.
Palestrante virtual Karla Carvalho,Francisca Andrade e Yloma Rocha..
Regras para o debate:
Os palestrantes virtuais ficarão disponível por 24 horas para responder todas as perguntas, comentários e falarem sobre o tema a qualquer hora do dia.
Os membros podem acessar o grupo a qualquer hora e fazer sua contribuição pode ser comentários,perguntas,dicas de sites,livros.Vamos participar e desta vez temos especialista no assunto, aproveite esta oportunidade e tire suas dúvidas.
ainda temos três psicopedagogas que faltam confirma presença. 

Acesse o grupo no Facebook: 
https://www.facebook.com/groups/261860490570115/

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PIAGET Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe. Ao desenhar ela elabora conceitualmente objetos e eventos. Daí a importância de se estudar o processo de construção do desenho junto ao enunciado verbal que nos é dado pelo indivíduo.  “O desenho é precedido pela garatuja, fase inicial do grafismo. Semelhantemente ao brincar, se caracteriza inicialmente pelo exercício da ação. O desenho passa a ser conceituado como tal a partir do reconhecimento pela criança de um objeto no traçado que realizou. Nessa fase inicial, predomina no desenho a assimilação, isto é, o objeto é modificado em função da significação que lhe é atribuída, de forma semelhante ao que ocorre com o brinquedo simbólico.” Fases do desenho segundo Piaget: Fonte:  D escoberta de um universo: a evolução do desenho infantil , de Thereza Bordoni Garatuja : na fase sensório motora ( 0 a 2 anos) e parte da pré-operacional (2 a 7 anos). A criança demonstra extremo prazer e a figura human
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